为了激励师生创新，促进学术交流与合作，培养创新人才，普及科技知识和推动学校科技创新事业的发展，管理学院于2024年6月24日组织学生参观了由科技成果与转化中心与校图书馆举办的“师生科技创新作品展”，同时开展参赛作品评选活动。参与本次活动的有管理学院团学组织各部门代表。

活动伊始，管理学院团学组织各部门代表有序进入东区图书馆二层阅览室观看作品展。接着，进入阅览室可以看到此次作品展共分为“实物作品、高水平论文、专著、优秀教材、发明专利”5个展区。其中，高水平论文展区有《中国宗教》、《色装工程》、《水处理技术》等论文，通过观看不同领域的论文展示，可以了解到不同学科的研究内容和方法，拓展自己的学术视野；专著展区有《大学生创新创业实践研究》、《智能制造概论》、《绿色建筑》等书籍，同学们可以深化专业知识与理解、激发创新创业思维、拓宽视野与知识面，还可以培养批判性思维与独立思考能力、增强学术素养与写作能力。紧接着，同学们来到实物作品区参观了《基于GD32的简易示波器》、《蓄能发光涂料及其系列产品》和《中华艺术宫》等设计。随后，同学们对自己喜欢的作品进行发言。企业数字化管理2304D班马溢敏同学说到，她最喜欢的作品是出自李智大师工作室的铁艺作品《十二生肖图》,该作品以精湛巧妙的钳焊工艺将已经失去使用功能的金属废物打造成精美的艺术品,赋予了它们“二次生命”。从中也能感受到造型结构的流动性、连贯性，韵律感极强，有与众不同的观感体验。之后，企业数字化管理2303D班韩梦璇同学讲到，通过对《山西琉璃系统挖掘及保护利用研究》的了解，更加深了同学们对中华民族优秀传统文化的认识和理解，同时加强了同学们的文化自信。最后，负责人组织安排同学们有序离开，并通过小程序对最喜爱的作品进行线上投票评选。

通过参观本次作品展，加强了师生对科技教育重要性的认识，激发了师生的创新思维和创作热情，鼓励他们深入探索科技领域，寻找新的创新点和解决方案，也为师生提供了一个展示个人创新成果的舞台，同时也推动了学校科技教育体系的不断完善，可以进一步推动科技教育在校园的普及和深入。

管理学院

2024年6月24日

（撰稿：白慧娟 初审：牛晓刚 复审：翟卫东 终审：李耀东）