为贯彻落实国家高等职业教育专业教学标准，确保专业建设能精准地满足行业和企业需求，根据学校教务部关于组织开展《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》专题学习的通知，管理学院市场营销教研室于2025年3月11日下午3点召开专题会议，深入学习《高等职业教育本科市场营销专业教学标准》，并围绕新标准展开研讨。会议由市场营销教研室主任李爱萍副教授主持，全体专任教师参会。

会议伊始，教研室老师们认真学习了新标准的各项内容，特别是职业面向、培养目标、培养规格、课程设置、学时安排、教学条件、师资队伍等方面，结合自身的学习体会，展开了热烈的讨论，大家各抒己见。

首先发言的是李耀东副院长（主持工作），他认为，市场营销本科专业教学标准将人工智能等新技术有机融入，新增了人工智能及语音技术，营销智能机器人训练实务等专业课程，以满足人工智能训练师等新职业的岗位要求，这就对教师的职业能力提出了更高的要求，教师需要不断加强专业知识学习，提升自己的专业能力。李思思老师认为这份标准不仅是一份规范性文件，更是一部指导职业教育对接产业需求的行动指南，为构建现代市场营销人才培养体系提供了清晰路径。课程体系重构凸显职业能力导向，标准突破传统学科体系桎梏。

胡景香老师认为该教学标准展现了高等职业教育本科在市场营销领域的创新探索，具有鲜明的时代特征和实践导向。标准以数字化、智能化为核心方向，构建了 "需求洞察 - 产品规划 - 品牌管理 - 数字营销 - 智能训练" 的完整能力链，将人工智能技术深度融入传统营销专业，体现了对产业升级的主动适应。课程体系突破传统学科框架，通过 "专业基础 + 核心技能 + 技术前沿" 的模块化设计，强化实践教学（60% 学时占比）和校企协同育人，突出培养学生解决复杂问题的能力。李爱萍老师认为新标准的教学内容需要与当下行业需求密切结合，对我们教师提出更高的要求，对教学环境也提出更高的要求，因此我们必须不断学习新知识才能满足未来教学的需求。新标准也对校内外实验室和实训基地提出更高的要求，我们要更加注重校园内外的实习基地建设，以增强学生的实践能力和职业素养，理论与实践的结合是培养合格专业人才的关键。宋艳老师认为，新标准突出职业综合素质和行动能力的培养，为专业教学提供了更为精准的方向指引。杜鑫老师认为新标准强调需紧密对接营销数字化发展趋势，构建“岗课赛证融通”育人模式。

通过本次学习研讨，老师们对市场营销本科专业的教学标准有了更加深入地认识，对本专业人才培养目标有了更加清晰地认识，对专业课程体系的设置有了更加准确地了解，为今后的本科专业申报和人才培养方案修订奠定了基础。

管理学院

2025年3月11日

(撰稿、初审：李爱萍;二审：王志俊;三审：李耀东)